ทฤษฎีการเรียนรู้

               ทฤษฎีการเรียนรู้ของธอร์นไดค์ (Edward L.Thorndike) เป็นทฤษฎีที่กล่าวถึง

การเชื่อมโยงระหว่างสิ่งเร้า (S – Stimulus) กับการตอบสนอง (R – Response) ซึ่งการเรียนรู้จะ

เกิดขึ้นได้ต้องสร้างความเชื่อมโยงนั่นคือการลองผิดลองถูก (Trial and Error) และกฎแห่งการเรียนรู้

ตามทฤษฎีเชื่อมโยงประกอบด้วยกฎ 3 ประการดังนี้ (เยาวพา เดชะคุปต์. 2542: 54)

                                 1) กฎแห่งความพร้อม (Law of Readiness) หมายถึง สภาพความพร้อมของ

ผู้เรียนทั้งทางร่างกายและจิตใจ ซึ่งได้แก่ วุฒิภาวะ และอวัยวะต่างๆ ของร่างกายรวมถึง ความพึงพอใจ

ที่จะนำไปสู่การเรียนรู้

                                  2) กฎแห่งการฝึกหัด (Law of Exercise) หมายถึง การสร้างความมั่นคงของ

การเชื่อมโยงระหว่างสิ่งเร้ากับการตอบสนองที่ถูกต้องโดยการกระทำซ้ำบ่อยๆ ย่อมทำให้เกิดการ

เรียนรู้ได้คงทนถาวร

                                 3) กฎแห่งผลที่ได้รับ (Law of Effect) หมายถึง ผลที่ได้รับเมื่อแสดง พฤติกรรม

การเรียนรู้แล้ว ถ้าได้รับผลที่พึงพอใจ ผู้เรียนย่อมที่จะอยากเรียนรู้อีก แต่ถ้าได้รับผลที่ไม่พึงพอใจ

ผู้เรียนย่อมไม่อยากเรียนรู้ และเบื่อหน่ายต่อการเรียนรู้